<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Menyusun Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL)</title>
	<atom:link href="http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php</link>
	<description>Guru Pembimbing dan Koordinator TIK SMA Negeri 7 Yogyakarta</description>
	<lastBuildDate>Tue, 17 Jan 2012 13:40:45 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
	<item>
		<title>By: Najamuddin</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2904</link>
		<dc:creator>Najamuddin</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Dec 2011 08:38:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2904</guid>
		<description>Assalamu&#039;alaikum untuk semua sahabat guru,
terimakasih tulisannya Pak Bandono, sangat inspiratif, tantangan guru dalam mengembangan program pengajaran dan implikasi dalam pelaksanaan, banyak sekali faktor yang sangat perngeruh kuat dalam CTL ini, menurut saya ada beberapa yg patut menjadi pemikiran utama:
1. Bagaimana membangun motivsi siswa agar bisa menjadi tumbuh kembang kesadaran instringsik ( internal ) dalam diri siswa.
2  Membangun koneksifitas melalui silhatuhrahmi dengan keluarga dan lingkungan eskternal dimana anak anak tersebut berada.
3. Kesadaran orang tua siswa untuk mendukung program guru dalam membangkitkan motivasi instringsik ( Internal ) dengan jalan memberi fasilitas utama kepada anak anaknya di rumah.

menurut saya dunia IT bisa menjadi perekat jarak antara ketiga langkah di atas, baik memalui e-learrning atau melalui jaringan internal di sekolah dan internet secara luas, kita bisa mencontoh yg telah di rilis oleh Bapak Tommi Satria Wahono memalui laman Http://ilmukomputer.com dan ini bisa di sederhanakan kembali melalui jaringan intranet, Guru akan lebih dominan berperan sebagai MOTIVATOR, INSFIRATOR DAN MEDIATOR melalu laman laman site atau atau e-learning.

mohon maaf kalau tulisan komentar saya aga berlebihnan, dan apabila tdk nya bung dengan tulisan di atas.

salam kenal kepada seluruh guru yg sempat memberi komentar disini.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Assalamu&#8217;alaikum untuk semua sahabat guru,<br />
terimakasih tulisannya Pak Bandono, sangat inspiratif, tantangan guru dalam mengembangan program pengajaran dan implikasi dalam pelaksanaan, banyak sekali faktor yang sangat perngeruh kuat dalam CTL ini, menurut saya ada beberapa yg patut menjadi pemikiran utama:<br />
1. Bagaimana membangun motivsi siswa agar bisa menjadi tumbuh kembang kesadaran instringsik ( internal ) dalam diri siswa.<br />
2  Membangun koneksifitas melalui silhatuhrahmi dengan keluarga dan lingkungan eskternal dimana anak anak tersebut berada.<br />
3. Kesadaran orang tua siswa untuk mendukung program guru dalam membangkitkan motivasi instringsik ( Internal ) dengan jalan memberi fasilitas utama kepada anak anaknya di rumah.</p>
<p>menurut saya dunia IT bisa menjadi perekat jarak antara ketiga langkah di atas, baik memalui e-learrning atau melalui jaringan internal di sekolah dan internet secara luas, kita bisa mencontoh yg telah di rilis oleh Bapak Tommi Satria Wahono memalui laman Http://ilmukomputer.com dan ini bisa di sederhanakan kembali melalui jaringan intranet, Guru akan lebih dominan berperan sebagai MOTIVATOR, INSFIRATOR DAN MEDIATOR melalu laman laman site atau atau e-learning.</p>
<p>mohon maaf kalau tulisan komentar saya aga berlebihnan, dan apabila tdk nya bung dengan tulisan di atas.</p>
<p>salam kenal kepada seluruh guru yg sempat memberi komentar disini.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: tri toro</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2887</link>
		<dc:creator>tri toro</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Dec 2011 12:15:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2887</guid>
		<description>sebenarnya ctl itu bagus untuk diterapkan disekolah pak,namun saya sendiri masih bingung dengan ctl itu sendiri.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>sebenarnya ctl itu bagus untuk diterapkan disekolah pak,namun saya sendiri masih bingung dengan ctl itu sendiri.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: tri toro</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2886</link>
		<dc:creator>tri toro</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Dec 2011 12:11:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2886</guid>
		<description>Pak.Bandono kami juga mau tanya tentang ctl, bagaimana penerapan ctl disekolah yang baik</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pak.Bandono kami juga mau tanya tentang ctl, bagaimana penerapan ctl disekolah yang baik</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: juliana</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2877</link>
		<dc:creator>juliana</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Nov 2011 03:43:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2877</guid>
		<description>ass..
pak,saya lagi nyusu skripsi saya sangat membutuhkan RPP, silabus, LKS, dan cara penilaian tentang CTL...
kirimkan secepat nya ya pak..diemail juliana8696@yahoo.com</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ass..<br />
pak,saya lagi nyusu skripsi saya sangat membutuhkan RPP, silabus, LKS, dan cara penilaian tentang CTL&#8230;<br />
kirimkan secepat nya ya pak..diemail <a href="mailto:juliana8696@yahoo.com">juliana8696@yahoo.com</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Muhammad Adzan Yusuf</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2869</link>
		<dc:creator>Muhammad Adzan Yusuf</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Nov 2011 14:41:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2869</guid>
		<description>Assalamu Alaikum Pak...

terima kasih pak sangat membantu untuk penelitian saya yang menekankan pendekatan CTL dalam penyusunan PTK...
maaf pak bisa kasih contoh proposal PTK SMP KELAS 7.....

tolong kirim ke email saya pak yusufadzan@yahoo.com

TERIMA KASIH SEBELUMNYA.....
WASSALAM....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Assalamu Alaikum Pak&#8230;</p>
<p>terima kasih pak sangat membantu untuk penelitian saya yang menekankan pendekatan CTL dalam penyusunan PTK&#8230;<br />
maaf pak bisa kasih contoh proposal PTK SMP KELAS 7&#8230;..</p>
<p>tolong kirim ke email saya pak <a href="mailto:yusufadzan@yahoo.com">yusufadzan@yahoo.com</a></p>
<p>TERIMA KASIH SEBELUMNYA&#8230;..<br />
WASSALAM&#8230;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Sriudin</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2867</link>
		<dc:creator>Sriudin</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Nov 2011 09:02:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2867</guid>
		<description>Info yg bermanfaat....terus menulis...maju pendidikan di indonesia
www.sriudin.com</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Info yg bermanfaat&#8230;.terus menulis&#8230;maju pendidikan di indonesia<br />
<a href="http://www.sriudin.com" rel="nofollow">http://www.sriudin.com</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Nelson Hasibuan</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2864</link>
		<dc:creator>Nelson Hasibuan</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Nov 2011 16:26:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2864</guid>
		<description>kalau buku2 CTL ini yang berbahasa Inggris saya harus beli di mana paK? karena saya membahas mengenai CTL dan penerapannya di dalam kelas. tks</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>kalau buku2 CTL ini yang berbahasa Inggris saya harus beli di mana paK? karena saya membahas mengenai CTL dan penerapannya di dalam kelas. tks</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: faris</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2856</link>
		<dc:creator>faris</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Oct 2011 07:19:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2856</guid>
		<description>assalamualaikum, 
terima kasih pak sangat membantu
maaf pak bisa kasih contoh Rpp CTL aritmetika sosial

tolong kirim ke email saya pak alfath.faris@yahoo.com
terima kasih pak</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>assalamualaikum,<br />
terima kasih pak sangat membantu<br />
maaf pak bisa kasih contoh Rpp CTL aritmetika sosial</p>
<p>tolong kirim ke email saya pak <a href="mailto:alfath.faris@yahoo.com">alfath.faris@yahoo.com</a><br />
terima kasih pak</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Faris</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2855</link>
		<dc:creator>Faris</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Oct 2011 00:48:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2855</guid>
		<description>Assalamualaikum, 

terima kasih pak sangat berguna bagi saya
pak bisa kasie contoh RPP pada aritmetika sosial

tolong kirim ke email saya pak alfath.faris@yahoo.com</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Assalamualaikum, </p>
<p>terima kasih pak sangat berguna bagi saya<br />
pak bisa kasie contoh RPP pada aritmetika sosial</p>
<p>tolong kirim ke email saya pak <a href="mailto:alfath.faris@yahoo.com">alfath.faris@yahoo.com</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: dwik</title>
		<link>http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl.php/comment-page-4#comment-2854</link>
		<dc:creator>dwik</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 29 Oct 2011 08:37:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://bandono.web.id/2008/03/07/menyusun-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl/#comment-2854</guid>
		<description>Assalamu&#039;alaikum Wr. Wb. kepada bpk. Drs. Bandono MM,,saya ingin menanyakan,,dari sekian banyak model pembelajaran yang ada,,model pembelajaran yang mana yang sangat cocok dengan karakteristik pembelajaran seni rupa ??,,maksudnya dalam pembelajaran seni rupa yang menyinggung masalah teorinya...bukan dari sisi praktikum nya...Apakah pembelajaran kooperatif tipe jigsaw bisa digunakan dalam melaksanakan pembelajaran teori seni rupa..? mhon penjelasanya menurut bpk Bandono,, Trimakasih....Wassalamu&#039;alaikum Wr.Wb.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Assalamu&#8217;alaikum Wr. Wb. kepada bpk. Drs. Bandono MM,,saya ingin menanyakan,,dari sekian banyak model pembelajaran yang ada,,model pembelajaran yang mana yang sangat cocok dengan karakteristik pembelajaran seni rupa ??,,maksudnya dalam pembelajaran seni rupa yang menyinggung masalah teorinya&#8230;bukan dari sisi praktikum nya&#8230;Apakah pembelajaran kooperatif tipe jigsaw bisa digunakan dalam melaksanakan pembelajaran teori seni rupa..? mhon penjelasanya menurut bpk Bandono,, Trimakasih&#8230;.Wassalamu&#8217;alaikum Wr.Wb.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

