Drs. Bandono, MM

Guru Pembimbing dan Koordinator TIK SMA Negeri 7 Yogyakarta

Program Kerja Pelayanan Bimbingan Konseling Dalam KTSP SMA Negeri 7 Yogyakarta

Monday Pon, 5 May 2008 — Lain-lain

  1. Latar Belakang

    Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional pendidikan, mengamanatkan bahwa setiap satuan pendidikan harus menyusun kurikulum yang disebut Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan atau KTSP.

    Pada penerapan KTSP, Guru Bimbingan Konseling di sekolah memberikan pelayanan Bimbingan dan Konseling dalam memfasilitasi “Pengembangan Diri” siswa sesuai minat , bakat serta mempertimbangkan tahapan tugas perkembangannya. Mengingat adanya keberagaman individu siswa maupun keberagaman kemampuan Guru Bimbingan Konseling di sekolah maka perlu ditegaskan bahwa pelaksanaan bimbingan konseling di sekolah harus menyusun program guna mengakomodasi Undang-undang nomor 20 tahun 2003 dan Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tersebut beserta peraturan-peraturan yang menyertainya.

    Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi yang didalamnya memuat struktur kurikulum, telah mempertajam perlunya disusun dan dilaksanakannya program pengembangan diri yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga pendidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan Bimbingan dan Konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi, kehidupan social, belajar, dan pengembangan karir peserta didik.

    Bimbingan konseling adalah pelayanan bantuan untuk peserta didik baik secara perorangan maupun kelompok, agar mandiri dan berkembang secara optimal, dalam bimbingan pribadi, social, belajar dan karir, melalui berbagai jenis pelayanan dan kegiatan pendukung berdasarkan norma-norma yang berlaku.

    Bimbingan dan konseling merupakan upaya proaktif dan sistemik dalam memfasilitasi individu mencapai perkembangan yang optimal, pengembangan perilaku efektif, pengembangan lingkungan perkembangan, dan peningkatan keberfungsian individu dalam lingkungannya. Semua perilaku tersebut merupanan proses perkembangan yakni proses interaksi antara individu dengan lingkungan. Pengampu bimbingan dan konseling adalah guru bimbingan dan konseling atau konselor yang merupakan salah satu kualifikasi pendidik.

    Dalam permendiknas Nomor 23 tahun 2006 dirumuskan SKL yang harus dicapai peserta didik melalui proses pembelajaran bidang studi, maka kompetensi peserta didik yang harus dikembangkan melalui pelayanan bimbingan dan konseling adalah kompetensi kemandirian untuk mewujudkan diri (self actualization) dan pengembangan kapasitasnya (capacity development) yag dapat mendukung pencapaian kompetensi lulusan. Sebaliknya, kesuksesan peserta didik dalam mencapai SKL akan secara signifikan menunjang terwujudnya pengembangan kemandirian.

  2. Visi Dan Misi
    1. Pengembangan Diri
      1. Visi Program Pengembangan Diri
        Terwujudnya peserta didik yang mandiri dan bertanggung jawab dalam mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai kebutuhan, potensi, bakat, minat, kondisi dan perkembangannya.
      2. Misi Program Pengembangan Diri
        Memfasilitasi peserta didik dengan kegiatan-kegiatan yang memberi wadah penyaluran agar potensi, bakat dan minatnya berkembang sesuai dengan kebutuhan, kondisi dan perkembangannya.
    2. SMA Negeri 7 Yogyakarta
      1. Visi
        Membentuk peserta didik menjadi insan yang cerdas, terampil, sehat jasmani dan rohani, berbudaya, dan memiliki wawasan kewirausahaan berdasarkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
      2. Misi
        • Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan melalui bimbingan dan kegiatan keagamaan
        • Meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik melalui kegiatan peningkatan mutu pembelajaran dan sarana pembelajaran
        • Meningkatkan kreativitas peserta didik melalui kegiatan pengembangan potensi diri
        • Meningkatkan keterampilan dan Apresiasi peserta didik dibidang Ilmu pengetahuan, teknologi, sosial, budaya dan seni melalui Construktivisme Learning dan interaksi global
        • Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani melalui bimbingan dan kegiatan olah raga dan keagamaan
        • Meningkatkan jiwa kewirausahaan melalui Pembinaan Kewirausahaan dan Kegiatan Pengembangan Wawasan Khusus.
        • Meningkatkan dan mengembangkan efisiensi pembelajaran baik secara lokal, nasional maupun Internasional
        • Meningkatkan layanan informasi pendidikan berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
  3. Diskripsi Kebutuhan Siswa (9 Tugas Pokok Perkembangan Siswa)
    1. Mencapai kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
    2. Mencapai kematangan dalam hubungan dengan teman sebaya, serta kematangan dalam perannya sebagai pria dan wanita.
    3. Mencapai kematangan pertumbuhan jasmaniah yang sehat.
    4. Mengembangkan penguasaan ilmu teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan parir atau melanjutkan Pendidikan Tinggi
    5. Mencapai kematangan dalam pilihan karir
    6. Mencapai kematangan gambar dan sikap tentang kehidupan mandiri, secara emocional, social, intelectual dan ekonomi.
    7. Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
    8. Mengembangkan kemampuan berkomunikasi social dan intelectual serta apresiasi seni.
    9. Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai.
  4. Bidang Bimbingan Dan Konseling
    1. Bidang Bimbingan Pribadi adalah bidang bimbingan yang meliputi pemantapan keimanan, porensi diri, bakat, minat pemahaman kelemahan diri, kemampuan pengambilan keputusan sehingga dapat merencanakan kehidupan yang sehat.
    2. Bidang Bimbingan Sosial adalah bidang yang meliputi kemampuan yang berkomunikasi, berargu mentasi, bertingkah laku sesuai dengan kebiasaan yang berlaku di rumah dan masyarakat.
    3. Bidang Bimbingan Belajar adalah bidang bimbingan yang meliputi pemantapan sikap dan kebiasaan belajar yang efektif, penguasaan materi, program belajar di sekolah sesuai dengan kondisi psikis, sosial budaya yang ada dimasyarakatnya.
    4. Bidang Bimbingan Karier adalah bidang bimbingan yang meliputi pemantapan pemahaman diri berkenaan dengan kecenderungan karier yang hendak dikembangkan dan dipilih.
  5. Strategi Layanan Konseling dan Kegiatan Pendukung
    1. Layanan konseling meliputi :
      1. Layanan Orientasi : layanan yang memungkinkan siswa memahami lingkunagan baru, terutama lingkungan sekolah, objek-objek yang dipelajari untuk mempermudah dan memperlancarkan peran siswa
      2. Layanan Informasi : Merupakan yang memungkinkan siswa menerima, memahami, berbagai informasi.
      3. Layanan Penempatan dan Penyaluran : Merupakan layanan memungkinkanm siswa memper- oleh penempatan yang tepat.
      4. Layanan Penguasaan Konten: Merupakan layanan yang memungkinkan siswa mengembangkan sikap dan kebiasaan yang baik dalam menguasai materi yang cocok dengan kecepatan, dan kemampuan dirinya.
      5. Layanan Konseling perorangan : Merupakan layanan yang memungkinkan siswa mendapatkan layanan langsung tatap muka untuk mengentaskan permasalahan.
      6. Layanan Bimbingan Kelompok : Merupakan layanan yang memungkinkan sejumlah siswa secara bersama-sama melalui dinamika kelompok memperoleh bahan dan membahas topik tertentu.
      7. Layanan Konseling Kelompok : Merupakan layanan memungkinkan siswa masing-masing anggota kelompok memperoleh kesempatan untuk membahas dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok.
      8. Layanan Konsultasi: Merupakan layanan yang memungkinkan seseorang memperoleh wawasan, pemahaman, dan cara-cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani kondisi dan atau permasalahan orang lain yang menjadi kepeduliannya.
      9. Layanan Mediasi:Merupakan layanan yang memungkinkan fihak-fihak yang sedang dalam keadaan saling tidak menemukan kecocokan menyelesaikan permasalahan dan memperbaiki hubungan mereka.
    2. Kegiatan Pendukung meliputi:
      1. Aplikasi Instrumentasi: Merupakan kegiatan untuk mengumpulkan data dan keterangan siswa
      2. Himpunan data: Merupakan kegiatan untuk menghimpun seluruh data dan keterangan yang relevan dengan pengembangan siswa.
      3. Konferensi kasus: Merupakan kegiatan untuk membahas permasalah siswa dalam suatu pertemuan yang dihadiri oleh pihak-pihak yang dapat memberi keterangan. Pada kegiatan pendukung ini kasus bersifat terbatas dan tertutup.
      4. Alih Tangan Kasus: Merupakan kegiatan pendukung untuk mendapatkan penanganan yang lebih tepat dan tuntas masalah yang dialami siswa dengan memindahkan penangan kasus.
      5. Kunjungan rumah: Merupakan kegiatan memperoleh data keterangan, kemudahan dan kemitraan bagi terentaskannya permasalahan siswa.
      6. Tampilan Kepustakaan: Merupakan kegiatan dengan menyediakan berbagai media informasi.
  6. Pengembangan Diri
    1. Pengembangan Diri Dalam Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
      1. Pelayanan Dasar
        • Bimbingan Klasikal
        • Pelayanan Orientasi
        • Pelayanan Informasi
        • Bimbingan Kelompok
        • Pelayanan Pengumpulan Data/ Aplikasi Instrumentasi
      2. Pelayanan Responsip
        • Konseling Individu dan Kelompok
        • Referal /Alih tangan
        • Kolaborasi dengan guru mata pelajar an atau wali kelas.
        • Kolaborasi dengan Orang Tua Siswa
        • Kolaborasi dengan Fihak-pihak terkait diluar sekolah
        • Konsultasi
        • Konferensi Kasus
        • Kunjungan Rumah
      3. Pelayanan Perencanaan Individual/Pribadi
        • Konseling Individual
        • Penempatan Penyaluran
      4. Dukungan Sistem
        • Manajemen
        • Akses Informasi dan Teknologi
        • Pengembangan Profesi
        • Pengembangan Media Informasi
        • Kolaborasi Dengan Guru Mata Pelajaran dan/atau Wali Kelas
    2. Pelayanan Pengembangan Diri Oleh Pembina Ekstra Kurikuler
      1. Basket
      2. Sepakbola
      3. Tenis Meja
      4. Bulu tangkis
      5. Teater
      6. Seni Tari
      7. Seni Baca Alquran
      8. Taekwondo
      9. Karate
      10. Paduan Suara
      11. P M R
      12. Pleton Inti Kartika
      13. Dll.

123 tanggapan

  1. Agus B — 26 October 2011 pukul 4:55 WIB

    Salam hormat, saya sangat terbantu dg adanya artikel bapak

  2. ratna — 11 November 2011 pukul 10:30 WIB

    yth. bapak bandono..
    saya ingin minta saran, bagaimana merintis unit bimbingan dan konseling di salah satu fakultas di universitas swasta? langkah2 apa yang sebaiknya dilakukan?
    terima kasih,.

  3. AYU sie imut — 16 November 2011 pukul 13:29 WIB

    minta dibuatkan donk faktor faktor penghambat bimbingan dan konseling???

  4. pranowo — 17 November 2011 pukul 11:25 WIB

    Kami mempunyai lembaga SUPER STUDENT INDONESIA, aktifitas kami adalah menyelenggarakan pelatihan motivasi SETIAP MINGGU bertempat Di Gedung Teatrikal UIN YOGYA….tujuan kami mengadakan pelatihan tiap minggu agar para pelajar (SD-SMP-SMA) di yogya mempunyai tempat yang positif untuk memahami mental dan akhlaknya secara lebih mendalam, kenapa ? karena kami akan memberikan materi motivasi dari para guru Trainer, Motivator dan Psikolog….(0274) 693 2552……..agenda perdana kami tgl 27 November 2011…dengan tema ” AJAK DIRIMU MENGENAL DIRIMU SENDIRI”….Materi setiap minggu akan berubah,,,sesuai dengan kondisi dimasyarakat
    Selain motivasi pelajar ditanggal 27 November 2011 jam 14.00-16.30…kami mengadakan sarasehan orangtua dengan tema ” KUATNYA HUBUNGAN ANTARA BAHASA HATI DENGAN PERILAKU ANAK”…agenda ini untuk umum dan gratis bertempat di PERKES (Kolam renang TIRTA MULIA…dari terminal giwangan ke barat 100 meter kiri jalan ringroad……semoga hal ini bisa mewarnai dunia pendidikan di Yogyakarta

    BAGAIMANA BEKERJASAMA DENGAN BK ?

  5. pranowo — 17 November 2011 pukul 11:28 WIB

    Kami mempunyai lembaga SUPER STUDENT INDONESIA, aktifitas kami adalah menyelenggarakan pelatihan motivasi SETIAP MINGGU bertempat Di Gedung Teatrikal UIN YOGYA….tujuan kami mengadakan pelatihan tiap minggu agar para pelajar (SD-SMP-SMA) di yogya mempunyai tempat yang positif untuk memahami mental dan akhlaknya secara lebih mendalam, kenapa ? karena kami akan memberikan materi motivasi dari para guru Trainer, Motivator dan Psikolog….(0274) 693 2552……..agenda perdana kami tgl 27 November 2011…dengan tema ” AJAK DIRIMU MENGENAL DIRIMU SENDIRI”….Materi setiap minggu akan berubah,,,sesuai dengan kondisi dimasyarakat
    Selain motivasi pelajar ditanggal 27 November 2011 jam 14.00-16.30…kami mengadakan sarasehan orangtua dengan tema ” KUATNYA HUBUNGAN ANTARA BAHASA HATI DENGAN PERILAKU ANAK”…agenda ini untuk umum dan gratis bertempat di PERKES (Kolam renang TIRTA MULIA…dari terminal giwangan ke barat 100 meter kiri jalan ringroad……semoga hal ini bisa mewarnai dunia pendidikan di Yogyakarta

    BAGAIMANA CARANYA BEKERJASAMA DENGAN PIHAK BAPAK / IBU ?

  6. farhan — 17 January 2012 pukul 9:41 WIB

    salam kenal
    mohon maaf sebulumxa.
    mohon bantuannya, minta kelengkapan administrasi BK SMP
    makasih

  7. Sariah handayani — 3 February 2012 pukul 20:15 WIB

    Sangat bagus, boleh saya minta tolong, mohon email contoh laporan bulanan, semesteran, tahunan dan bagaimana format peta permasalahan siswa atau kelas ke bundahasbi@yahoo.co.id. Trimakasi

  8. Lahara Oktarika — 24 March 2012 pukul 9:10 WIB

    Ass. bpk Bandono..
    saya br bkrja sbg guru BK d SMK DCC Metro, kbetulan ini sekolah yg br akan brjalan pada thn ini,,untuk itu saya mohon bantuan dari Bapak..
    saya minta dirimkan contoh administrasi BK terbaru yg sesuai dengan pendidikan karakter..
    trima kasih bnyk pak sebelumnya..

  9. irfana — 2 April 2012 pukul 15:01 WIB

    Assalam pak..
    saya mau tanya tentang layanan Bimbingan dan Konseling di banyak sumber cm ada 7 layanan konseling tp baru beberapa sumber menyebutkan adanya tambahan layanan BK yaitu Layanan Konsultasi dan layanan Mediasi. mohon penjelasannya pak trims. atau mohon langsung via e-mail : irfana_l@yahoo.co.id
    wassalamu’alaikum.

  10. Davit — 5 April 2012 pukul 17:40 WIB

    pak mohon bantuan Program Tahunan untuk Pengembangan diri di SMK Kelas X Pak. suwun

  11. eri manu — 8 May 2012 pukul 12:45 WIB

    pak,tolong bantu saya pa,saya guru BK di daerah yang sangat terpencil saya sangat membutuhkan program tahunan,semester silabus dan RPP yang sekarang.trimakasih .

  12. HANIK — 9 May 2012 pukul 17:07 WIB

    Mohon untuk dikirimkan ke alamat email saya tentang pemetaan masalah bk dan peta rawan kelas peta rawan sekolah, laporan pelaksanaan evaluasi dan analisis program, untuk smp, saya guru bk dengan latar belakang psikologi jd banyak tdk mengertinya, terima kasih

  13. indriana — 15 May 2012 pukul 8:41 WIB

    assalammualaikum pa….saya indri guru BP / BK di smk…saya minta dikirimi program dan prangkat bimbingan konseling untuk tahun ajaran 2011/2012 ini (yg up to date ya…)
    saya minta dan mohon dengan sangat untuk kls X XI XII… karena saya membimbing dikelas tersebut ;
    1. program rahunan,semester I&II,bulanan,mingguan dan harian
    2. silabus BK Kelas X,XI,XII
    3. prosedur kerja BK
    4.Contoh Format/Instrumen BK dll
    mohon bantuannya ya pa…
    Terima kasih ya…

  14. indriana — 15 May 2012 pukul 8:44 WIB

    klo bisa kirim ke email saya ya pa….indrianahermindasyah@yahoo.com
    terimakasih sebelum dan sesudahnya,….

  15. bambang — 30 May 2012 pukul 12:56 WIB

    mohon ijin keliling pak, eh … mohon copy permintaan mbak indriana. klo tdk memberatkan ?

  16. Sandi Saputra — 18 July 2012 pukul 12:15 WIB

    Pak kalo boleh tolong kirim dulu proggram bk untuk SMA ke email saya ..
    sandi_kons@yahoo.com

  17. Rini widiyanti — 24 July 2012 pukul 9:17 WIB

    Aku seorang guru BK yang baru saja mengajar..Saya bermasalah tentang administrasi Bk apa saja?.Dan saya juga tidak mengetahui format membuat laporan Bulanan, LAporan Semester dan Laporan TAhunan.Tolong saya dibantu.kirim ke email saya widiyanti_rini@yahoo.com

  18. Tituk Nafisah — 30 December 2012 pukul 8:56 WIB

    Assl salam kenal, trima ksh pak bs menambah wawasan sy sebagai guru BK. Pak klo layanan BK utk ABK spt. anak tunalaras/anak yg sulit diatur bagaimana ya pak.Trimakasih

  19. Rudy Wijaya — 10 January 2013 pukul 18:17 WIB

    Pak mohon kalau bisa dikirimi program BK SMA ke email saya.
    – silabus SMA
    – prosedur kerja BK
    dan yang berkaitan dengan BK

    Terimaksih pak.

  20. dian safitri — 20 April 2013 pukul 15:55 WIB

    Apa program bimbingan konseling di SD,SMP, dan SMA pak ??

  21. Ika Ningrum — 26 August 2015 pukul 10:36 WIB

    salam kenal pak
    pak minta program tahunan, semesteran, bulanan, mingguan dan harian dong untuk kelas X-XII..beserta laporannya..tolong kirim via email aja pak..suwun

  22. Tejo Asmara — 23 September 2015 pukul 9:05 WIB

    pak , minta contoh format laporan analisis dan tindak lanjut layanan BK , mtrsuwun

  23. siska — 5 January 2016 pukul 6:44 WIB

    salam kenal, mohon maaf dimana saya bisa mendapatkan silabus berkarakternya, smg ilmunya menjadi pahala yg terus mengalir dan bermanfaat bagi masyarakat terimakasih atas pencerahannya

Silakan berkomentar melalui formulir berikut: