Drs. Bandono, MM

Guru Pembimbing dan Koordinator TIK SMA Negeri 7 Yogyakarta

TIM SKM SMAN 91 Jakarta diskusi dengan TIM SKM SMA N 7 Yogyakarta

Sunday Pon, 21 December 2008 — Lain-lain

Sabtu Pahing 20 Desember 2008 TIM SKM SMA Negeri 91 Jakarta sejumlah 10 orang terdiri dari Kepala Sekolah (Drs. H.A. Saifurrohman, MM), Waka Kurikulum dan staf, Waka Kesiswaan dan staf, Kepala Tata Usaha, Koordinator Bk dan Usaha Kesehatan sekolah diskusi dengan TIM SKM SMA Negeri 7 Yogyakarta diterima oleh kepala sekolah SMA Negeri 7 Yogyakarta didampingi waka humas, kurikulum dan sarana prasarana dan Koordinator ICT seveners Drs. Bandono, MM dan Drs. Puji Suharjoko Guru Ekonomi dan Amudiono, S.Pd. Fasilitator diruang ICT Center.

Maksud dan tujuan kunjungan adalah ingin mengetahui Penerapan MBS, Pola Pembinaan Kepala Sekolah terhadap guru, Struktur organisasi kerja, Kontribusi Tata Usaha Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar, Model penghargaan, Pelaksanaan Kurikulum Inti dan Muatan lokal, Model pembelajaran, Sistem Penilaian, Model Pelaporan, Pembinaan Olimpiade, Hubungan lintas sektoral, Mitra kerja pendukung pembelajaran, Kegiatan ekstrakulikuler, Sistem pendanaan dan penggajian, Jenis kegiatan, Pengembangan sarana dan prasarana sumber dana, Prestasi Akademik, Output, Renstra dalam rangka pelakanaan SKM.

Dalam pertemuan antara SMA Negeri 7 Yogyakarta dan SMA Negeri 91 Jakarta dalam suasana yang tidak formal dan santai lebih banyak membicarakan tentang pelaksanaan Sekolah Kategori Mandiri (SKM), terutama dalam proses pembelajaran moving class termasuk berbagai fasilitas yang disediakan oleh pihak sekolah bekerja sama dengan komite sekolah dan kendala-kendala yang dialami oleh SMA Negeri 7 Yogyakarta diskusi berlangsung kurang lebih 3 jam.

4 tanggapan

  1. Martini Sikumbang — 16 January 2009 pukul 7:58 WIB

    Menarik sekali tentang tema diskusi yang diangkat.semoga bermanfaat buat peserta diskusi

  2. Juliana — 5 February 2009 pukul 10:20 WIB

    saya senang daerah Bapak ada yang perhatian dan mendukung seperti : 1) Unsur Departemen Pendidikan Nasional; 2) Unsur Departemen Komunikasi dan Informatika; 3) Unsur praktisi TIK pendidikan; tapi kok hanya diJawa, kenapa untuk daerah yang lain ??????????. saya guru komputer butuh ilmu TIK yang lebih kompeten lagi, karena TIK berkembang pesat dan cepat dalam informasi.Tapi di SUMATRA UTR ini pelajaran TIK tidak diberdayakan,seperti MULOK( muatan local ), kadang yang mengajar tik bukan guru komputer yang sebenarnya ??????????.gimana ya Pak supaya kami dapat perlakuan yang sama seperti daerah Bapak.Bagaimana caranya seperti sekolah Bapak???

  3. Antun Susila — 4 July 2009 pukul 22:53 WIB

    Sesuai dengan maksud dantujuan awal, yang akan dibahas adalah hal-hal yang sangat penting tetapi kenapa dalam pelaksanaan pembahasan masalah ternyata hanya dilaksanakan dengan santai sehingga terkesan tidak serius….????

  4. Antun Susila — 5 July 2009 pukul 11:07 WIB

    sesuai dengan maksud dan tujuan awal, yang akan dibahas adalah hal-hal yang sangat penting tetapi kenapa dalam pelaksanaan pembahasan masalah ternyata hanya dilaksanakan dengan santai sehingga terkesan tidak serius.

    Salam

    antun susila haryani BK B 05420777

Silakan berkomentar melalui formulir berikut: