Guru Pembimbing Kabupaten Semarang ke SMA Negeri 7 Yogyakarta
Wednesday Pahing, 5 November 2008 — Lain-lain
Selasa Legi, 4 November 2008 MGP Kabupaten Semarang 42 orang yang terdiri dari SMA Negeri 1 Ambarawa, SMA Negeri 1 Ungaran, SMA Negeri 1 Suruh, SMA Tunas Putra SMA Negeri Susukan, SMA Negeri Getasan, SMA Islam Sudirman, SMA Bhakti Muda, SMA Negeri Tuntang, SMA Kartika, SMA Negeri Bringin, SMA Tengaran, SMA Negeri 2 Ungaran, SMA Negeri Tengaran, SMA Bergas, SMA Sedes Sep Jambu, SMA Pabelan, SMA Suruh, SMA Bina Insani, SMA Negeri 1 Bengas, SMA Muh. Sumowono yang didampingi Koordinator MGP Kabupaten Semarang Ibu Dra. Halimah Ilyas dan Ketua panitia Drs. Nurrochmat, M,Pd, Silaturahmi ke SMA Negeri 7 Yogyakarta dalam rangka diskusi tentang pelaksanaan SKM dan Pengembangan diri khususnya mengenai bimbingan dan konseling. Selengkapnya »
Popularity: 4% [?]
Sego Segawe SMA Negeri 7 Yogyakarta
Tuesday Kliwon, 14 October 2008 — Lain-lain
Senin Wage, 13 Oktober 2008 Gubernur DIY Sri Sultan Hamengku Buwono X saat meluncurkan Sego Segawe (Sepeda Kanggo Sekolah lan Nyambut Gawe) dengan membunyikan bel sepeda, di Alun-alun Utara Yogyakarta disaksikan Walikota Yogyakarta H. Herry Zudianto dan wakilnya H Haryadi Suyuti serta ketua DPRD Kota Yogyakarta, Arif Noor Hartanto. Selengkapnya »
Popularity: 4% [?]
Sistim Kredit Semester Dan TQM (Total Quality Schools)
Wednesday Pon, 17 September 2008 — Lain-lain
Selama ini sekolah menyelenggarakan kurikulum dengan pendekatan sistem paket semester. Pada pendekatan ini siswa diperlakukan secara seragam. Memulai program dan menyelesaikan pelajaran pada waktu yang sama. Siswa yang dapat belajar lebih cepat idealnya mendapat pengayaan belajar, namun tidak membuatnya untuk mempercepat penyelesaian pendidikannya. Siswa yang tidak tuntas mendapat remedial, namun sesudah memenuhi batas ketuntasan mereka kembali bergabung pada kelompoknya. Selengkapnya »
Popularity: 2% [?]
SMAN 7 Yk ikut Seminar Nasional TIK
Monday Pon, 18 August 2008 — Lain-lain
SMA Negeri 7 Yogyakarta ikut Seminar Nasional TIK untuk meningkatkan mutu belajar dan pembelajaran yang diadakan oleh Departemen Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional telah menyusun rencana pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam upaya untuk meningkatkan akses dan pemerataan pendidikan; meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan: serta menguatkan tata pamong. Perencanaan tersebut dirumuskan ke dalam Rencana Strategis Depdiknas Tahun 2005-2009 pada butir (e), yang menyatakan bahwa pembangunan sistem manajemen pendidikan di setiap tingkat pemerintah dan proses pembelajaran pada satuan pendidikan, didukung oleh teknologi informasi dan komunikasi yang tepat dan optimal. Selain itu juga tercermin pada Keputusan Mendiknas Nomor 50/P/2007 tanggal 18 Juni 2007 tentang pembentukan Tim TIK Pendidikan nasional yang berisi rumusan kebijakan umum dan arahan strategis pembangunan pendidikan nasional melalaui pendayagunaan TIK, serta melakukan pengkajian untuk menetapkan langkah-langkah penyelesaian masalah strategis yang timbul dalam rangka pengembangan TIK di bidang pendidikan nasional.
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 15-16 Agustus 2008, bertempat di Casarua Indah Mountain Resort Jl. Raya Puncak No 20 Cisarua Bogor Telp,: 0251-253064 dan sebagai peserta seminar ini terdiri dari pakar TIK, pengambil kebijakan dan pengguna akhir dalam pengembangan TIK untuk pembelajaran yaitu; 1) Unsur Departemen Pendidikan Nasional; 2) Unsur Departemen Komunikasi dan Informatika; 3) Unsur praktisi TIK pendidikan; 4) Unsur pengambil kebijakan serta unsur guru. Selengkapnya »
Popularity: 3% [?]
Filosofi Belajar Tuntas (Mastery Learning)
Thursday Pon, 24 July 2008 — Lain-lain
Belajar tuntas (Mastery Learning) adalah pendekatan pembelajaran berdasar pandangan filosofis bahwa seluruh peserta didik dapat belajar jika mereka mendapat dukungan kondisi yang tepat. Dalam pelaksanaannya peserta didik memulai belajar dari topik yang sama dan pada waktu yang sama pula. Perlakuan awal belajar terhadap siswa juga sama. Siswa yang tidak dapat menguasai seluruh materi pada topik yang dipelajarinya mendapat pelajaran tambahan sehingga mencapai hasil yang sama dengan kelompoknya. Siswa yang telah tuntas mendapat pengayaan sehingga mereka pun memulai mempelajari topik baru bersama-sama dengan kelompoknya dalam kelas. (http://en.wikipedia. org/wiki/ Mastery_ learning: 2008) Selengkapnya »
Popularity: 4% [?]
